Willkommen in der Kindertagesstätte Spitzholz

Die Kindertagesstätte

Die Kindertagesstätte besteht aus 2 Gruppenräumen mit angrenzenden kleineren Nebenräumen, dem Atelier, einem größeren Flurbereich zur Nutzung von Spielangeboten für max. 50 Kinder im Alter von 3 - 6 Jahren. Eine Mitarbeiter-Küche ergänzt die Einrichtung. Ein schönes Gartengelände mit Spiel- und Klettermöglichkeiten und einer Wasserspielanlage stehen zur Verfügung.

Pädagogik

Das Leitbild der Kindertagesstätte:

Kinder sollen bei uns Zuwendung, Vertrauen und Geborgenheit erfahren, damit sie sich entwickeln können und ihren Platz in der Gemeinschaft finden.
Kein Kind soll ausgegrenzt sein - jedes Kind will lernen und aktiv sein können. Jedes einzelne Kind soll ernst genommen werden und in seinem Tun von unserem Pädagogischen Personal individuell wahrgenommen und verstanden werden.
Orientierung für unser pädagogisches Handeln gibt uns die Reggio-Pädagogik.
Dabei steht "Sprache lernen" im Mittelpunkt unsers Handelns. Wir wollen Eltern in die Sprachförderung miteinbeziehen, um sie in der Entwicklung ihrer Kinder zu unterstützen.
Wir beachten den Bildungs- und Orientierungsplan für Baden-Württemberg.
 
Unsere KiTa hat die Schwerpunkte "Sprache und Bewegung".

Die Ziele des pädagogischen Konzepts:

  • Förderung der Sprache
  • Förderung der Bewegung
  • Angebote zu Natur, Umwelt, Mathematik, Schriftkultur
  • Angebote zur Förderung der Kreativität
  • Angebote zur Förderung der musikalischen Entwicklung
  • Förderung der Ausdrucksfähigkeit durch Theaterspiel
  • Miteinbeziehen der Eltern und Sorgeberechtigten in die Sprachförderung des Kindes

Kinder

Die Kindertagesstätte bietet den Kindern:

  • Mal- und Kreativbereich im Gruppenraum und Atelier
  • Bilderbuch- und Leseecke unter Nutzung der Bibliothek
  • Flurnutzung mit wechselnden Angeboten
  • Angebote am Lichttisch zum Experimentieren und Wahrnehmen
  • Rollenspielbereiche
  • Werkbank
  • Turnangebote im Mehrzweckraum
  • Sprachförderungsangebote für Kinder mit anderer Muttersprache
  • Spaziergänge in der Natur
  • Bewegungsbaustelle im Mehrzweckraum
  • Spielmöglichkeiten im Flurbereich
  • im Sommer Nutzung des Planschbeckens und der Wasserpumpe
  • Singen, Rhythmik und Tanz
  • Rollenspiel und Theater
  • Thematische Hauswirtschaftliche Angebote zu Kochen und Backen
  • Exkursionen zu städtischen Einrichtungen
  • Kinder-Gesprächkreise
  • Feste im Jahreslauf
  • Ausflüge und Wanderungen
  • Projektbezogene Wald-Tage
  • Besuche von Kindertheatervorstellungen
  • Kindergeburtstagsfeier für jedes Kind

Organisationsformen der Kinder:

  • Kinderkreis (Gesamtgruppe)
  • Teilgruppen / Interessengruppen
  • Projektgruppen (gruppenintern oder gruppenübergreifend)
  • Sprachkindergruppe (gruppenübergreifend)
  • Offene Gruppe während der Freispielzeit

Projekte

Bewegung

Bewegung im selbstgestalteten Parcours
Kinder bewegen sich durch einen selbstgestalteten Parcours
Bewegung an der Matte
Kinder versuchen sich an der Matte hochzuziehen

Experimentieren

Seifenlauge wird durch viele Seifenblasen zu einem großen Schaumberg
Kinder experimentieren mit Seifenlauge und blasen Seifenblasen zu große Schaumberge
Ein Kind beobachtet Plastikformen
Ein Kind beobachtet gelegte Plastikformen an der Leinwand des Overheadprojektors
Ein Kind füllt verschiedene Formen mit Sand
Ein Kind experimentiert mit verschiedenen Materialien im Sand

Forschen

Kinder legen Pflanzenteile unter das Mikroskop und unter die Lupe
Kinder untersuchen Pflanzenteile unter dem Mikroskop und unter einer Lupe
EIn Kind informiert sich im Naturbuch über Spinnen
Ein Kind informiert sich in einem Naturbuch über Spinnen
Schnecken krabbeln über Kinderhände
Kinder beobachten und erfühlen Schnecken
Ein Kind erfühlt eine Spinne und einen Weberknecht
Ein Kind lässt eine Spinne und einen Weberknecht über den Handrücken krabbeln

Matheprojekt

Beim Matheprojekt erfahren Kinder spielerisch den Zahlenraum 1 - 10
im Matheprojekt  werden auf Papier mit unterschiedlichen Materialien Zahlenbilder gestaltet
Zahlen werden mit Legematerial gelegt
Zwei Kinder legen Zahlen mit verschiedenen Legematerialien nach
Kinder lernen spielerisch den Zahlenraum 1 - 10
Einige Kinder haben ein Mathespiel zum Zahlenraum 1 - 10 entdeckt

Eltern

Die Kindertagesstätte bietet den Eltern:

  • Thematische Elternabende im Bezirk
  • Elterngespräche über die Entwicklung des Kindes
  • Themenbezogene Spiel- und Bastelnachmittage
  • Vater/Kind Tag
  • Familienausflug
  • Gemeinsame Wanderungen (Familienausflug)
  • Elternmitarbeit bei besonderen Aktionen
  • Hospitationsangebote
  • Elterninfo-Wand
  • Elternbriefe
  • Dokumentationen von Aktivitäten mit Kindern
  • Mitwirkung im Elternbeirat
  • Infonachmittag für neue Eltern

Team

Das KiTa-Team:

1 Leiterin (100%)
1 Erzieherin (97%)
1 Erzieherin (24%)
1 Erzieherin (78%)
1 Erzieherin (88%)
1 Kinderpflegerin (97%)
1 Helferin (15%)
1 Mitarbeiterin im Reinigungsdienst
2 PraktikantInnen

  • GeregelteTeambesprechungen
  • Fallbesprechungen
  • Pädagogische Tage
  • Fortbildungen

Kooperation mit:

  • Träger
  • KiTas im Bezirk
  • Grundschulen
  • Jugendamt
  • Sozialpädagogische Fachdienste
  • Kinderärzte
  • Logopäden